JUEVES 11 DE JUNIO

RESUMEN DE LAS TAREAS A ENVIAR ESTA SEMANA

NO  LO PIERDAS DE VISTA.

El último día para guardarlas o enviarlas será el viernes. Guarda  solo estas tareas una vez que las hayas hecho y corregido.

- LENGUA:  miércoles, 10 junio.

•    Expresión escrita, ficha interactiva. "La ardilla charlatana"

- MATEMÁTICAS: Viernes, 12 de junio.

•     Ficha interactiva suma y resta de fracciones.

- NATURALES: PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN SOBRE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS 

-SOCIALES: PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN SOBRE EDAD CONTEMPORÁNEA (ficha interactiva).

Por favor, procura que la foto se vea bien. Que no esté girada, ni turbia. 

MATEMÁTICAS

1.- QUINZET PROBLEMAS SERIES 11.21 / 11.22. Clic aquí.




2.- MÁS PROBLEMAS, AHORA CON FRACCIONES

• PROBLEMAS CON FRACCIONES 1
• PROBLEMAS CON FRACCIONES 2
• PROBLEMAS CON FRACCIONES 3

SOLUCIONES: 

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: MATEMÁTICAS.

1.- QUINZET PROBLEMAS SERIES 11.21 / 11.22. Clic aquí.



2.- MÁS PROBLEMAS, AHORA CON FRACCIONES

REALIZA LAS SIGUIENTES FICHAS INTERACTIVAS Y DALE A TERMINADO, A VER QUÉ TAL SE TE DA, ÁNIMO!

• PROBLEMAS CON FRACCIONES 1
• PROBLEMAS CON FRACCIONES 2

INGLÉS

Hello Class 5 families & children! How are you today?!

Vamos a repasar el tema de los animales viendo un par de vídeos:

A cool visit to the zoo (una visita al zoológico)

 A special animal (Un animal especial) 

Tras ver los vídeos, consulta las secciones que vienen debajo, es decir, “Games” para practicar actividades en línea sobre las historias que acabas de ver y “Documents” para realizar alguna actividad imprimible o copiable.

Ahora, como hemos trabajado las canciones durante bastante tiempo, os dejo este enlace que consiste en una actividad tan potente como divertida. Mi consejo es que la iniciéis desde un dispositivo con una pantalla amplia y buena conexión a internet. Se trata de una web donde puedes completar a modo de karaoke una canción mientras escuchas, oyes, lees e incluso intentas completar su letra. Mi consejo es que inicies la actividad siempre en el modo principiante. Inténtalo y cuéntame cuántos aciertos tienes. Usa el icono de la lupa para buscar tanto las canciones que hemos practicado como otras.

https://es.lyricstraining.com/

Espero que os gusten y disfrutéis aprendiendo. I hope you like it!

See you next week! Take care! And remember!
#StayAtHome #StayTogether #StayStrong #StayAware #StayHopeful  

CIENCIAS SOCIALES

Hola alumn@s, bienvenid@s de nuevo a la clase de Sociales. Hoy vamos a continuar nuestro viaje a través de la historia. 

Continuaremos nuestro viaje y realizaremos una parada en la EDAD CONTEMPORÁNEA.

Deseo el igual que la semana pasada, que os convirtáis en investigadores e investigadoras para conocer contenidos interesantes de esta época. ¿Estáis preparad@s para comenzar este viaje? 

¡Comencemos nuestro viaje!

TAREA: Realiza la siguiente actividad interactiva sobre la Edad Contemporánea, cuando esté terminada pon tu nombre y haz clic en enviar. Recuerda que debes comprobar tus respuestas para detectar tus errores.

Para realizarla pincha en el siguiente enlace (PINCHA AQUÍ...) para que te de la opción a enviármela y corregirla. Si la realizas directamente desde el blog solo podrás comprobar tus errores.

PINCHA AQUÍ PARA REALIZAR LA FICHA INTERACTIVA 

Y PODER ENVIARLA.

Edad Contemporánea, una ficha interactiva de elisagarciamartin
liveworksheets.com

Estas tareas interactivas no hay que enviarlas el viernes a mi correo, cuando la terminéis y le hagáis clic en enviar, me la manda a mi automáticamente. 

Si a lo largo de la semana tenéis dudas o queréis comentarme algo, no dudéis en escribirme un correo electrónico a rocioperez@ceipelcastillo.com

Un saludo.